تخلت المدارس العامة في مدينة نيويورك عن 22 ألف طالب آخر هذا العام، مع انخفاض معدل الالتحاق بنسبة 2.4%، وهو أكبر انخفاض منذ أربع سنوات، وفقًا للبيانات الأولية لوزارة التعليم – ويقول الخبراء إن هذا الاتجاه سيزداد سوءًا في عهد العمدة الجديد زهران ممداني.
تتبع الأرقام الجديدة المذهلة اتجاه ما بعد كوفيد الذي شهد خروج العائلات من المخارج خلال السنوات الخمس الماضية، مما أدى إلى انخفاض بنسبة 12.2٪ خلال السنوات الخمس الماضية.
المطلعون على بواطن الأمور لا يرون نهاية للمذبحة.
وقال مدرس في مدرسة ثانوية بالمدينة للصحيفة: “إننا ننزف أطفالاً”.
في بداية العام الدراسي 2019-2020، تم تسجيل 1,002,200 طفل في المدارس العامة في مدينة نيويورك. اليوم، انخفض المجموع إلى 844.400 – وهو انخفاض مذهل قدره 117.800.
وعلى الرغم من النزوح الجماعي، فقد تضخمت ميزانية وزارة الطاقة بنحو 7 مليارات دولار منذ عام 2019 إلى 40 مليار دولار هذا العام.
“كل عام هي نفس القصة، تستمر المدارس العامة في مدينة نيويورك في خسارة الطلاب، وتنمو ميزانيتها، وينمو التمويل لكل تلميذ، ونحصل على نفس النتائج المتواضعة. قالت دانييلا سوزا إيجوروف، ولي الأمر وزميلة معهد مانهاتن: “إنه نظام فاشل”.
فقدت مدارس الروضة وحتى الصف الثاني عشر 18,411 طالبًا، بينما فقدت مرحلة ما قبل الروضة 4,555 تلميذًا عن العام السابق.
تظهر الإحصائيات أن 3K فقط – برامج للأطفال بعمر 3 سنوات – نمت هذا العام، مما أدى إلى إضافة 1118 طالبًا جديدًا. ومن الممكن أن تتغذى هذه الزيادة من خلال عودة الآباء العاملين بشكل متزايد إلى مكاتبهم.
شهد عام 2023 فقط زيادة في عدد الطلاب على مدى السنوات الخمس الماضية – بزيادة 0.6% – وهو ما أرجعه المسؤولون إلى تدفق المهاجرين.
وقال إيجوروف: “نحن في حلقة مفرغة، حيث لا توجد مدارس رائعة، ولذلك يهاجر الناس وتزداد المدارس سوءاً”.
وقالوا لصحيفة The Washington Post، إن هذا بالضبط ما يخشاه الآباء.
كان الافتقار إلى الدقة هو السبب الأول وراء قيام أولياء الأمور في مدينة نيويورك بتعليم أطفالهم خارج نظام المدارس العامة – حيث يبحث 41% من الآباء عن تعليم أكثر كثافة لأطفالهم، وفقًا لاستطلاع أجرته وزارة التعليم في أبريل.
وتعهد العمدة المنتخب زهران ممداني بالإلغاء التدريجي لبرامج الموهوبين والمتفوقين في رياض الأطفال بالمدينة، وهي خطوة قال إيجوروف إنها ستدفع المزيد من الآباء إلى مغادرة مدينة نيويورك.
قال والد كوينز الذي سئم من المدرسة إن مدارس المدينة تقصر في تدريس الأساسيات.
وقال: “سأرسل ابني إلى الرعاية النهارية الخاصة بدلاً من 3 آلاف”.
ثلثا طلاب الصف الرابع في المدينة لا يتقنون الرياضيات، بل وأقل كفاءة في القراءة.
كان السبب الأول الذي دفع الآباء في الأحياء الخمسة لتعليم أطفالهم خارج نظام المدارس العامة في مدينة نيويورك هو الافتقار إلى الدقة، وفقًا لمسح أجرته وزارة التعليم في أبريل.
أرجع يياتين تشو، الرئيس المشارك لقادة الآباء للمناهج والتعليم المتسارع، أو PLACE، انخفاض معدلات الالتحاق إلى “الاتجاه المناهض للجدارة” في سياسة التعليم في مدينة نيويورك.
وقالت: “لقد شهدنا اتجاهاً مناهضاً للجدارة لصالح عوامل أكثر ذاتية”. “مع إدارة ممداني، لا أرى أن الأمر سيعود إلى الوراء”.
ارتفع معدل الالتحاق بالمدارس المستقلة الممولة من القطاع العام ولكن التي تتم إدارتها بشكل مستقل إلى 150 ألف طالب العام الماضي، بزيادة 14٪ منذ عام 2019.
وانخفض عدد سكان مدينة نيويورك بمقدار 300 ألف نسمة في الفترة من أبريل 2020 إلى يوليو 2024 وفقًا لبيانات التعداد السكاني، ويقول تشو إن التعليم دفع الناس إلى مغادرة المدينة.
قال تشو: “إنك ترى عائلات تنتقل إلى لونغ آيلاند لشراء طريقها إلى مدرسة أفضل”.
ويحذر إيجوروف من أن تراجع المدارس العامة يمكن أن يؤدي إلى كارثة على نوعية الحياة في نيويورك، حيث تؤدي الأسر الهاربة إلى انخفاض القاعدة الضريبية.
وأضافت: “سيكون من الصعب تقديم المزيد من الخدمات”. “في النهاية، العائلات التي تستطيع العيش هنا هي فقط التي لديها الموارد اللازمة للخروج من نظام المدارس العامة.”
