اختر منطقتك 
حالة الطقس 
“المدارس المحلية تواجه دائمًا مشكلات التمويل”
وقد أثار النقاش تساؤلات حول مستوى التمويل الحكومي للمدارس المحلية، وقبول الأموال – بشكل مباشر أو غير مباشر – من الشركات المرتبطة بالسلع التي يُعتقد أنها تسبب ضرراً اجتماعياً، وما إذا كانت المعارضة قد شوهت الحقائق.
المدارس الابتدائية في ماليزيا إما وطنية أو محلية – مدارس صينية (SJK(C)) ومدارس متوسطة اللغة التاميلية (SJK(T)).
تتبع المدارس العامية المنهج نفسه الذي تتبعه المدارس الوطنية، باستثناء المواد اللغوية. وتشكل هذه المدارس ما يقرب من واحدة من كل أربع مدارس ابتدائية في ماليزيا، وفقًا لبيانات وزارة التعليم لعام 2020.
المدارس الثانوية إما مدارس وطنية أو مستقلة. اعتبارًا من عام 2021، من بين 2444 مدرسة ثانوية في ماليزيا، هناك 82 مدرسة حكومية صينية تُعرف أيضًا باسم SMJK، بينما 63 مدرسة ثانوية صينية مستقلة. لا توجد مدارس ثانوية تاميلية في البلاد.
كانت مدارس SMJK في السابق مدارس تدرس اللغة الصينية، لكنها اختارت استخدام اللغة الملايوية والمناهج الوطنية للحصول على مساعدات حكومية. وتُعتبر مدارس محلية لأنها تخصص وقتًا أطول لدروس اللغة الماندرينية.
ورغم أن ليس كل الطلاب في المدارس الصينية من أصل صيني ــ نحو 20% من الطلاب في المدارس الابتدائية الصينية من غير الصينيين، على سبيل المثال ــ فإن هذه المدارس تعرضت لانتقادات شديدة من بعض الأوساط التي تزعم أنها تعوق الوحدة الوطنية، وتطالب بإغلاقها.
لقد كان التمويل مشكلة طويلة الأمد بالنسبة لبعض المدارس المحلية في ماليزيا، وغالبًا ما يتعين على هذه المدارس جمع الجزء الأكبر من الأموال اللازمة بنفسها.
وأوضح السيد أرون دوراسامي من مركز التميز للمدارس العامية أن المدارس العامية الواقعة على أراضٍ حكومية تحصل على تمويل كامل، في حين أن المدارس العامية الواقعة على أراضٍ مملوكة لمجلس المدرسة أو الأمناء لا تحصل إلا على تمويل جزئي.
وأضاف أن “الحكومة ستدفع فقط رواتب المعلمين والعلاوات الأساسية للطلاب في المدارس التي تم تمويلها جزئيا، أما تكاليف الصيانة والبناء والإنشاءات الجديدة فلن تدفعها الحكومة”.
وأضاف أن حوالي 85 في المائة من المدارس الصينية و67 في المائة من المدارس التاميلية حصلت على تمويل جزئي.
وقال “تواجه هذه المدارس دائمًا مشكلات تتعلق بالتمويل. ويتعين عليها الاعتماد على المحسنين والشركات والتبرعات من الآباء والمجتمعات المحلية بالإضافة إلى جامعي التبرعات”، مضيفًا أن معظم التبرعات للمدارس المحلية جاءت من الجمهور والشركات الصغيرة.
كانت شركة تايجر وماركة أخرى للبيرة، كارلسبيرج، من أكبر شركات جمع التبرعات للمدارس الصينية المحلية لعقود من الزمان. وقد ساهمت جهودهما بنحو مليار رينغيت ماليزي (214 مليون دولار أميركي) للمدارس الماليزية المحلية خلال السنوات الثلاثين الماضية.
في العام الماضي، جمعت شركة تايجر أكثر من 26 مليون رينجيت ماليزي لثماني مؤسسات، وهو أعلى مبلغ تم تسجيله في عام منذ إنشاء برنامج CECC وأكثر من ضعف هدفها الأولي البالغ 12 مليون رينجيت ماليزي.
تمكنت شركة كارلسبيرج، من خلال حملتها الخيرية “أفضل عشر شركات”، من جمع 568 مليون رنجيت ماليزي على مدى السنوات الـ37 الماضية لـ684 مدرسة في جميع أنحاء البلاد، وفقًا لتقرير نشرته صحيفة راكيات بوست.
شارك المعلمون أيضًا في حفل جمع التبرعات الذي نظمته مدرسة SJK(C) Tche Min.
وذكرت تقارير إخبارية أن 17 معلما تبرعوا بنصف رواتبهم الشهرية على الأقل لدعم بناء قاعة مدرسية جديدة متعددة الأغراض.
وقال نائب مدير المدرسة تيو لي كينج لصحيفة راكيات بوست إن جهدهم الجماعي جمع أكثر من 200 ألف رينجيت ماليزي، بما في ذلك التبرعات التي تم جمعها من الآخرين.
ونُقل عن نائب مدير المدرسة قوله: “منذ بدء مبادرة جمع التبرعات هذه في أبريل، تجاوز معلمونا كل التوقعات، ليس فقط من خلال المساهمة بأموالهم الخاصة، بل وحشد الدعم من المجتمع أيضًا”.
وقال وونغ لوكالة الأنباء المركزية إن الأموال التي يتم جمعها بمساعدة الشركات كبيرة، وهي لا تشمل العلامات التجارية للكحول فحسب، بل تشمل أيضًا شركات الألعاب.
ومن بين الشركات الأخرى التي ساهمت في المدارس الصينية سلسلة متاجر إيكونسيف وتكتل YTL.
وفي رأيه، فإن هذا الأسلوب من جمع الأموال لا يختلف عن قيام الشركات بدفع الضرائب للحكومة، والتي يتم استخدامها بعد ذلك في الخدمات العامة.
وقال إن “هذه الشركات تدفع ضرائب تستخدم أيضا في بناء البنية التحتية العامة مثل الطرق والجسور”.
وأضاف أن الأمر المهم هو أن شركة تايجر لا تضع شعارها في المدارس ولا تشجع الطلاب على الشرب.
وفي حين لم يوضح تايجر ما يستلزمه “تقديم” فنانين الأداء للحفلات الموسيقية لجمع التبرعات، قال الأمين العام لجمعية لجان المدارس الصينية المتحدة في سيلانجور وكوالالمبور لو تشي تشونج في بودكاست ماليزياكيني إن رعاة الحفلات الموسيقية “يغطون في المقام الأول تكاليف المؤدين والإضاءة والصوت والمواد الترويجية”.
وأضاف “إنهم يدفعون في الواقع التكاليف، وليس التبرع بشكل مباشر”.
